為進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)教融合，深化校企合作，錘煉教師工學(xué)一體化教學(xué)能力，切實(shí)提升學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量，學(xué)院組織6名青年教師利用暑假時(shí)間赴企業(yè)實(shí)踐，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)積極開(kāi)展校企合作交流座談，共同搭建產(chǎn)教融合共育橋梁。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴中鐵十五局集團(tuán)第三工程有限公司洽談校企合作

8月5日-6日，學(xué)院黨委書(shū)記聶建省，校企合作部負(fù)責(zé)人馮穎、教務(wù)科負(fù)責(zé)人李智一行，將學(xué)院6名青年教師送至“成達(dá)萬(wàn)高鐵工程”各項(xiàng)目進(jìn)行為期25天的專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐學(xué)習(xí)。對(duì)青年教師而言，進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐，有助于對(duì)現(xiàn)代企業(yè)一線專(zhuān)業(yè)技能產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)、將理論和實(shí)踐更好的結(jié)合起來(lái)；而作為以學(xué)習(xí)技能為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐能夠更深入的了解企業(yè)用人需求及技術(shù)要求，以實(shí)際案例反哺教學(xué)、豐富教學(xué)案例。聶建省書(shū)記叮囑青年教師們，在實(shí)踐期間，要始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，以實(shí)踐為本、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

座談會(huì)

學(xué)院黨委書(shū)記聶建省介紹學(xué)院情況

8月7日，聶建省一行赴成都中鐵十五局集團(tuán)第三工程有限公司進(jìn)行校企合作交流座談。會(huì)上，與會(huì)人員共同觀看了《蘭州鐵路技師學(xué)院宣傳片》。聶建省從學(xué)院發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等角度詳細(xì)介紹了學(xué)院的基本情況，交流了近年來(lái)學(xué)院在技能型人才培養(yǎng)、招生就業(yè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、新型學(xué)徒制培養(yǎng)等方面取得的成果。學(xué)院高度重視校企合作、產(chǎn)教融合，構(gòu)建雙元育人模式，確保培養(yǎng)的人才在企業(yè)下得去、留得住、用得上。希望雙方本著“平等自愿、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利”的原則，構(gòu)筑學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生的“共贏平臺(tái)”。企業(yè)對(duì)學(xué)院的人才培養(yǎng)模式給予充分肯定，希望深入探索校企合作新模式，共同提升就業(yè)質(zhì)量。校企雙方均認(rèn)為，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才，學(xué)校人才的培養(yǎng)也離不開(kāi)企業(yè)，學(xué)校和企業(yè)要進(jìn)一步深化校企合作，對(duì)接崗位需求。

6名青年教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐學(xué)習(xí)

此次洽談，為推進(jìn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)、培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、校企合作、技術(shù)服務(wù)等方面的創(chuàng)新發(fā)展拓寬了思路。學(xué)院將進(jìn)一步聚焦人才共育、合作創(chuàng)新等領(lǐng)域，推動(dòng)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)校企互惠共贏、共同發(fā)展。